书事（三）
书事（三）
儿子问我：要写《我和书的故事》，这样写行不？一、写怎么样得到这本书；二、写读这本书的过程；三、写读了书之后的感受。我淡淡的回答：行。是的，获得一本喜欢的书，是一件特别高兴的事，获得书的过程，就像是登上高山看到日出的壮丽景色之后的美妙心情。我故意淡淡的回答，其实心里又何常不感慨万千了？
书是美好的，书香是醉人的，书里的黑色字迹就如春天里盛开的花朵，灿烂绚丽。每当遇到喜欢的书，都会有据为己有的欲望。儿子很幸福，他喜欢的书，只要开口，我都毫不犹豫的满足。仔细想想，原来，满足他的购书欲望，其实也是在满足自己少年时的欲望。自己学生时代，看到喜欢的书想买，那可得好好掂量掂量，要算好每月的伙食费，精打细算怎么节省下来，存够那本书的价钱。
这一算计，我从伙食费里克扣出了四大名著，克扣出了列夫•托尔斯泰，屠格列夫，司汤达，巴尔扎克，……克扣出了鲁迅，郁达夫，沈从文，王蒙，……最激动的是放弃了一次旅游的机会，用这笔钱买到了霍达的《穆斯林的葬礼》和纪伯伦的全集。那段时间，我的世界没有其他，整个世界都好像装在我的心中。买回来后，自习时读，晚上熄灯后打的手电读，更甚的是吃着饭的时间也不放过，都得如痴如醉，天昏地暗，眼里只有书本，再没有了天地。为书中的语言迷惑，为主人公高兴伤心难过。偶尔离开书，回到现实，已是恍如隔世，或阳光刺眼，或天阴阴沉沉。
得书艰难，读书也不易。用老师的话说，是不务正业，不学习谋生技能，却看一些不等用的东西。我点头称是，不敢开口反对，只在心里不以为然。于是就偷偷的读：自习课时，课本低下放着书，只留两三行，读完这三行，再移动课本，迷惑老师。（其实老师也可能知道，只是睁一只眼闭一只眼罢了。）晚上熄灯了继续，用手电筒，躲进被窝里，尽量不让手电的光射出，否则被生活老师看到，第二天免不了点名批评。这样一读有时读到天亮，有时读到电池没电，即使没睡到觉，也不觉得累。
买喜欢的书是靠克扣伙食费买的，读喜欢的书是靠克扣学习正业的时间，睡觉吃饭的时间读的。用这样的时间，巴金的《家》陪着我走过了《春》《秋》，徐志摩带着我游览了康桥的花园，沈从文的湘西风情令我陶醉，鲁迅犀利的笔锋侵染我的心灵，钱钟书《围城》的幽默讽刺语言引得我哈哈大笑……
儿子说，《我和书的故事》不难写。我说是的，你会写得很好。他用了不到四十分钟就写出来了，我不知道他写得怎么样。我只知道，对于我，书的故事其实是无法诉助笔端的，因为它来的不易；那种感情是一点一滴慢慢沉淀的，因为它伴我走过整个童年，少年，青年，现在正走向这个迷惑的中年。
评论